松実高等学園に入学して

☆学園に入学する上で決め手となったこと

学園の教育方針
少人数制で細やかな対応
中高が一貫教育なこと
学園・教員の対応
学園長の話により決めた
学園の雰囲気が良かった
少人数・教員の決め細かな心遣い
本人の意思・希望により
安心
体験をした本人が決定
通学
先生方の対応と少人数制
学園の指導方針と対応の良さ
本人が自分を変えたいと言ったこと
生活環境を変えること
学習が自分のペース出来ること、先生方の対応
登校時間。生徒をしばりつけていないこと
少人数制と個性を伸ばすこと
子どもの個性を尊重した教育が期待できる。
子どもの良いところを見つけ認めていただけると確信した。
似たような体験をした子どもたちがいて安心した本人の希望
入学相談室の方が親身になってくれてありがたかった
障害を理解し、生徒に合わせた指導をしてくださること
学園の方針、教員の対応、子どもにとって一番大切な教育
クラス毎に教室があり、担任教師がいること。
一般の中学のように授業・部活があったこと
生徒のことを一番に考え保護者へのフォローもあると感じた
他のフリースクールにはない規則正しい生活と行事
先生方の対応でここなら安心して通わせられると思った
カリキュラムがあることとある程度の集団であること
すべてを受け入れてくださることと本人が行きたいと言った

☆学園の魅力は

先生方の子どもたちへの関わり方
生徒一人ひとりに合った対応
明るく、個々の性格の理解
個性を伸ばすことができる
生徒への対応にいつも救われている
勉強中心でないところ
生徒の居場所づくりに努めている
アットホームであること
５教科の授業とコース選択
自己を認めてもらえるところ
子どもを認めてくれる
先生の笑顔とやる気
不登校であった経験を持つ友がいる
先生の生徒に対する対応
自由
先生と話をする時間が持てる
生徒一人ひとりに合った指導
子どもを見ていると全てが魅力と感じています
ありのままの自分を受け入れてくれること
「全て」です。教員の皆さん全員信頼しております
クラスの１人としてはもちろん１対１として接してもらえる
発達のバラつきに応じて理解し、指導してくださっている
とにかく人間関係を重視して強制しない自由さ
誠意をもって前向きに対応してくださること
いろいろな事情の子どもたちをわけへだてなく教育していただける
楽しく通える場所になれるという期待感です
学園全体で個性に合わせた対応をしてくれるところ
生徒一人ひとりの気持ちをよく理解してくれるところ
在籍中学校の出席扱いと漢字検定などの対応
自由な感じで、生徒にプレッシャーを与えない
中等部と高等部の年齢を超えたつながりを持てること
名前一つ呼ぶにしても家族のように接してくれるところ
生徒への丁寧な対応と自由なペースで学習ができるところ
先生方が一人ひとりを本当によく見てくださり認めてくれる

☆学園の教育で生徒が身に付けた力、
　成長したところ

責任感と思いやり
同年代の友達ができたこと
積極的になった
まだまだですが、人の関わり方
書くことへの抵抗が軽減した
意見が言えるようになった
心が穏やかになりました
目標を立てること
毎日続けて登校できること
感情が安定しつつある
精神の安定
笑顔が多くみられるようになった
自信を少し取り戻したこと
自立しなきゃと思うようになった
集中力
学習へのやる気
自分で登校できる
明るく行動的になった
居場所があるので、安心して登校しています
検定などの目標をもつようになった
他人と会話ができるようになった
ストレスを感じる場面でも逃げずに乗り越えようとしている
協調性や自分に自信がついたのか、意見を言えるようになった
心のコントロール、頑張ろうとする力、自分でもできる自信
他人を思いやる心が少しついてきたところ
自分らしさをアピール出来るようになった
前向きになった。自信を持つことが出来た
相手の気持ちを考えられるようになった
学校へ行こうという「気」から早起きになった
行事に参加できる（その場にいられる）ようになった
前向きに学習に取り組む姿勢
自分のしたことを反省することができるようになった
毎日学校にも通えるようになり、友達と楽しそうにしている
自分にも目標が作れるという考えが持てている

中学生の不登校はフリースクール｜松実高等学園へ！

松実高等学園に入学して

☆学園に入学する上で決め手となったこと

☆学園の魅力は

☆学園の教育で生徒が身に付けた力、 成長したところ

中学生の不登校はフリースクール｜松実高等学園へ！　

☆学園の教育で生徒が身に付けた力、
　成長したところ